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助听效果评估

发表时间:2020-08-03 16:32

大部分初次配戴助听器的小龄儿童,很难像成人那样可以与验配者默契配合,更难准确描述助听器佩戴后的感觉,因此小龄儿童的助听器效果评估需要多种方法和多次测试才能准确。  

助听器效果评估,基本上需要做的项目如下:

1. 量化评估: 助听听阈的测试。

2.功能评估:小儿听觉能力测试(言语测试)。

3.问卷的评估。 分为3岁以下,及三岁以上适合的问卷,以及老师问卷和家长问卷等方式。


常见的言语测听:

1.林氏六音的测试

2.听觉言语能力评估词表

3.察觉阈测试

4.识别率的测试


其中听觉语言能力评估有以下方面需要特别注意:

一。影响康复效果的因素

1.听力损失(程度,时间和补偿)

2.学习能力(程度 优劣势,生理缺陷)

3.语言水平(程度)

4.言语水平(结构,功能)

5.其他因素(家庭,社会,收入,情绪及情况,行为习惯,性格等)

二。评估原则。

1.全面性:基本信息,病史,听觉能力,语言能力,构音语言能力,勾引器官的结构,功能,学习能力等情况;

2.阶段性;康复训练3个月或6个月后要进行一次阶段性评估;

3.实时性,随时进行观察和评估;

4.准确性,可信性:测试环境,测试时间,测试人员,测试指导语。8afbdb6f1182ac6375c5049b6b0b6b3f_ABUIABACGAAgjqv7zAUo5aK_rAQw2AQ4wgM!300x300.jpg


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